종합 요약

재난 발생 시 고등학생이 할 수 있는 역할에 대해 배우는 피난소 설치 체험 행사가 이시카와현에서 열렸다. 이 행사는 노토반도 지진과 같은 재난 상황에서 ‘공조’, 즉 서로 돕는 것의 중요성을 고등학생들이 직접 경험하고 생각하게 하기 위해 마련되었다. 참여 학생들은 실제 재난 현장에서 필요한 물품 관리, 정보 전달, 임시 거처 마련 등 다양한 활동을 통해 공동체 의식과 문제 해결 능력을 키웠다. 이 체험은 미래의 재난 발생 시 고등학생들이 더욱 적극적으로 재난 대응에 참여할 수 있는 기반을 마련하는 데 기여할 것으로 기대된다. 또한, 재난 상황에서 청소년의 역할을 재조명하고, 공동체 구성원으로서의 책임을 인식시키는 교육적 의미를 가진다.

핵심 포인트

  • 이시카와현에서 고등학생 대상 피난소 설치 체험 행사 개최
  • 재난 시 ‘공조’의 중요성 교육 및 공동체 의식 함양
  • 실제 재난 상황에 대비한 문제 해결 능력 강화
  • 청소년의 재난 대응 참여 역할 모색

다국어 요약

English

High school students experience roles in disaster relief
A shelter setup experience event was held in Ishikawa Prefecture for high school students to learn about their potential roles during disasters. The event aimed to allow students to personally experience and contemplate the importance of ‘mutual assistance’ in disaster situations, such as the Noto Peninsula earthquake. Participating students enhanced their sense of community and problem-solving skills through various activities, including managing supplies, disseminating information, and setting up temporary shelters, which are essential in actual disaster sites. This experience is expected to contribute to building a foundation for high school students to participate more actively in disaster response in the future. It also holds educational significance in re-examining the role of youth in disaster situations and fostering a sense of responsibility as community members.

日本語

災害時、高校生が出来ることは…避難所の設置体験で考える「共助」 [石川県] [能登半島地震]
災害時、高校生が出来ることは…避難所の設置体験で考える「共助」 [石川県] [能登半島地震] 朝日新聞

中文

高中生体验灾时避难所设置，思考“互助”作用
在石川县为高中生举办了避难所设置体验活动，旨在让学生们了解在灾害发生时高中生可以扮演的角色。此次活动希望高中生能够亲身体验并思考“互助”的重要性，尤其是在能登半岛地震等灾害场景下。参与学生通过实际灾害现场所需的物资管理、信息传递、临时住所搭建等多种活动，培养了社区意识和解决问题的能力。这次体验被认为有助于为未来高中生更积极地参与灾害应对奠定基础。同时，活动也具有教育意义，旨在重新审视青少年在灾害中的作用，并让他们认识到作为社区成员的责任。

Deutsch

Oberschüler erfahren durch Erleben von Notunterkünften ihre Rolle im Katastrophenfall
In der Präfektur Ishikawa fand eine Übung zur Einrichtung von Notunterkünften für Oberschüler statt, um ihnen ihre möglichen Rollen im Katastrophenfall näherzubringen. Die Veranstaltung sollte den Schülern die Bedeutung von „gegenseitiger Hilfe“ in Katastrophensituationen, wie dem Erdbeben auf der Noto-Halbinsel, persönlich erfahren und reflektieren lassen. Die teilnehmenden Schüler verbesserten ihr Gemeinschaftsgefühl und ihre Problemlösungsfähigkeiten durch verschiedene Aktivitäten, darunter die Verwaltung von Vorräten, die Verbreitung von Informationen und die Einrichtung von Notunterkünften, die an tatsächlichen Katastrophenorten unerlässlich sind. Es wird erwartet, dass diese Erfahrung dazu beiträgt, eine Grundlage für die aktivere Beteiligung von Oberschülern an der Katastrophenbewältigung in der Zukunft zu schaffen. Sie hat auch eine pädagogische Bedeutung, indem sie die Rolle junger Menschen in Katastrophensituationen neu betrachtet und ein Verantwortungsbewusstsein als Gemeindemitglieder fördert.

Français

Les lycéens expérimentent la mise en place d’abris d’urgence et réfléchissent au rôle de « l’entraide »
Un événement d’expérience de mise en place d’abris d’urgence a eu lieu dans la préfecture d’Ishikawa, destiné aux lycéens, afin qu’ils apprennent leur rôle potentiel en cas de catastrophe. L’événement visait à permettre aux étudiants de vivre personnellement et de réfléchir à l’importance de « l’entraide » dans les situations de catastrophe, telles que le tremblement de terre de la péninsule de Noto. Les étudiants participants ont renforcé leur sens de la communauté et leurs capacités de résolution de problèmes grâce à diverses activités, notamment la gestion des fournitures, la diffusion d’informations et la création d’abris temporaires, qui sont essentiels sur les sites réels de catastrophe. Cette expérience devrait contribuer à jeter les bases d’une participation plus active des lycéens à la réponse aux catastrophes à l’avenir. Elle revêt également une importance éducative en réexaminant le rôle des jeunes dans les situations de catastrophe et en favorisant un sentiment de responsabilité en tant que membres de la communauté.

원문 출처 (2건)

수집 언어: ja | AI 종합 분석 | 2026-09-19